miércoles, 25 de febrero de 2015
lunes, 23 de febrero de 2015
martes, 3 de febrero de 2015
Act. 3: Evaluacion diagnostica.
Evaluación Diagnostica.
Instrucciones:
En el paréntesis que sigue a la pregunta, escribe la letra que da respuesta
correcta.
1.- Es el
conjunto de datos, que organizados tienen un significado… D) Información.
2.- Se le
llama así a la copia de datos en otro medio magnético… B) Respaldo.
3.- Es un
dispositivo magnético para el respaldo de información… B) Disco
duro
4.- Es un
tipo de documento que se puede realizar en el procesador de textos… D) Base de
datos.
5.- Barra
del procesador de textos que permite ejecutar de forma inmediata comandos
habituales… A) Acceso rápido.
6.- Son
grupos de formas ya elaborados, para insertar objetos de dibujo en un documento…
A) Imagen
prediseñada.
7.- A que
formato de imagen corresponde un mapa de bits… B) GIF
8.- Revisando
un documento, al encontrar una palabra errónea, que opciones escoges para
corregir si no esta el diccionario… B) Agregar
9.- Esta opción
corrige los errores de las frases de un documento… C) Gramática
10.- Metodo
abreviado para abrir la ventana de impresión… B)
CTRL + P
11.- Son formas de indicar un intervalo de páginas
para impresión… E) 2, 8, 10
12.- ¿Cuál es
el símbolo para identificar una impresora determinada?... B) Una
flecha
13.- Para
arrancar la revisión ortográfica que teclea se puede emplear… D) F3
14.- Comando
para insertar una fotografía en un documento… B) Imagen
15.- Combinación
de letras para copiar… C) CTRL + C
16.- Combinación de teclas para pegar…
B) CTRL + V
17.- Combinación de teclas para pegar… A) CTRL + X
18.- Programa de aplicación para la edición de
textos… A)
Procesador de textos
19.- Ficha
que permite insertar Wordart en un documento… C) Diseño de
página.
20.- Este comando de edición permite cambiar una
palabra por otra en un texto… B) Cortar.
Act. 2: Planeacion semestral
PLANEACION SEMESTRAL.
-Objetivo de la asignatura:
1.- Resguardar la información y elaborar documentos electrónicos
usando software de aplicación para obtener documentos de calidad.
-Competencias
genéricas:
1.- Se conoce y valora a si mismo y aborda problemas y retos
teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
2.- Sustenta una postura personal sobre temas de interés y
relevancia considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
3.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en
distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas
apropiadas.
-Competencias
disciplinarias:
1.- Produce textos con base en el uso normativo de la lengua,
considerando la intención y situación comunicativa.
2.- Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación
para investigar, resolver problemas y transmitir la información.
-Competencia
profesional:
1.- Elaborar documentos electrónicos mediante el empleo de equipo
de computo y software de aplicación.
-Objetivos
de aprendizaje:
1.- Resguardo de la información de acuerdo a su importancia.
2.- Características de los medios de almacenamiento.
3.- Conocer software para el respaldo de la información.
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